تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
العربية
الصفحة الرئيسية
الوحدات البحثية
الملفات الشخصية
نتاج البحث
المشاريع
المعدات
أنشطة
مجموعات البيانات
الصحافة / وسائل الإعلام
الجوائز
التأثيرات
الدورات التدريبية
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
Administration
Sultan Qaboos University
معاينة
بصمة
الشبكة
الملفات الشخصية
(120)
المشاريع
(18)
نتاج البحث
(203)
أنشطة
(14)
الصحافة / وسائل الإعلام
(2)
الجوائز
(3)
الدورات التدريبية
(1)
نتاج البحث
نتاج الأبحاث سنويًا
2006
2017
2019
2020
2021
2022
2023
2024
358
الاقتباسات
11
h-index
117
Article
33
Conference contribution
14
Chapter
8
Abstract
31
المزيد
6
Paper
4
Working paper
3
Review article
3
Other contribution
3
Doctoral Thesis
2
Other chapter contribution
2
Chapter (peer-reviewed)
2
Conference article
2
Master's Thesis
1
Anthology
1
Other report
1
Book/Film/Article review
1
Editorial
نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
6 النتائج
سنة النشر، العنوان
(تنازلي)
سنة النشر، العنوان
(تصاعدي)
العنوان
النوع
التصفية
Paper
نتائج البحث
2024
Fitting the Length of Stay data: Case study in Intensive Care Unit at Sultan Qaboos University hospital in Oman
Al Hashmi, I.
,
مايو 10 2024
, (Submitted).
نتاج البحث
:
Paper
2022
A RAINBOW TYPE PROBABILITY DISTRIBUTION (RTPD) TO STUDY THE DECAY IN STRENGTH AMONG THE LIVING BEING
Alam, M.
,
2022
.
نتاج البحث
:
Paper
›
مراجعة النظراء
Ideal convergent sequences of functions in probabilistic normed spaces
Alam, M.
,
2022
.
نتاج البحث
:
Paper
›
مراجعة النظراء
Invariant convergent and invariant ideal convergent sequence in intuitionistic fuzzy normed space
Alam, M.
,
2022
.
نتاج البحث
:
Paper
›
مراجعة النظراء
2021
LOMAX-PEARSON VII DISTRIBUTION WITH APPLICATION TO FINANCIAL STOCK RETURNS
Al Hashmi, I.
,
نوفمبر 2 2021
,
صفحة 123
.
140 صفحة
.
نتاج البحث
:
Paper
›
مراجعة النظراء
دخول حر
الملف
2019
Using LMS and Blended Learning in Designing a Course to Facilitate Foreign Language Learning
Ergun Yuzer, T.
,
سبتمبر 1 2019
.
نتاج البحث
:
Paper
›
مراجعة النظراء
دخول حر
الملف
Learner
100%
Speaking Skill
33%
Academic Year
30%
Language Instruction
20%
Questionnaires
10%
9
التنزيلات (Pure)