Administration

نتاج البحث

نتاج الأبحاث سنويًا 2006 2017 2019 2020 2021 2022 2023

• 220 الاقتباسات
• 9 h-index
• 107 Article
• 31 Conference contribution
• 14 Chapter
• 8 Abstract
• 28 المزيد
  • 5 Paper
  • 4 Working paper
  • 3 Chapter (peer-reviewed)
  • 3 Review article
  • 3 Doctoral Thesis
  • 2 Other chapter contribution
  • 2 Conference article
  • 2 Other contribution
  • 2 Master's Thesis
  • 1 Other report
  • 1 Book/Film/Article review

نتاج الأبحاث سنويًا

نتاج الأبحاث سنويًا

نتائج البحث

• 2023

  A Corpus Analysis of the Evolution of High-impact CALL Papers: A Narrative Synthesis

  Choubsaz, Y., سبتمبر 27 2023, (Unpublished) 150 صفحة

  نتاج البحث: Doctoral Thesis

• A longitudinal analysis of highly cited papers in four CALL journals

  Choubsaz, Y., Jalilifar, A. & Boulton, A., يونيو 23 2023, (Accepted/In press) في: ReCALL.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

• Teacher-Perceived Views on Social Responsibility Teaching and Learning in the ESP Classroom

  Al-Wahaibi, A. N. & Tuzlukova, V., مارس 2 2023, في: Theory and Practice in Language Studies. 13, 3, صفحة 599-606 8 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

• The Past, Present and Future of High-Impact Call Papers

  Choubsaz, Y., Jalilifar, A. & Boulton, A., أغسطس 18 2023, صفحة 268. 1 صفحة.

  نتاج البحث: Abstract › مراجعة النظراء

  دخول حر

• أهمية تقنيات الويب الدلالي في المكتبات الرقمية العمانية والتحديات التي تواجهها من وجهة نظر العاملين فيها

  Alabdali, R. & Ibtisam Alshuhoumi, مارس 2023, كتاب أعمال المؤتمر والمعرض السنوي السادس والعشرين: التقنيات الناشئة وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات. الكويت: جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي, صفحة 315-326 11 صفحة

  نتاج البحث: Conference contribution

  دخول حر

  الملف
  12 التنزيلات (Pure)

• تطبيقات حوكمة البيانات في سلطنة عمان

  Alabdali, R., Al-Harrasi, N. & Al-Kindi, S., مارس 2023, كتاب أعمال المؤتمر والمعرض السنوي السادس والعشرين: التقنيات الناشئة وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات. الكويت: جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي, صفحة 493-504 11 صفحة

  نتاج البحث: Conference contribution

  دخول حر

  الملف
• 2022

  8 Teaching Accreditations and Motivation: A Duoethnography

  Allmark, N. & Campbell, A., نوفمبر 29 2022, Proceedings of the 21 st Oman International ELT Conference: Stepping out of the ELT Comfort Zone: Changes in Teaching & Learning Cultures. Al Hattali, A. (محرر). Muscat: Center for Preparatory Studies, Sultan Qaboos University, صفحة 110-120 11 صفحة

  نتاج البحث: Chapter

  دخول حر

• Academic Collocations in Egyptian Medical Abstracts :A Corpus Based Study

  Saad Ali Abumandour, W., أبريل 30 2022, في: DAD Journal of Arabic Linguistics and Literature. 3, 5, صفحة 268 300 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  • Medical Reference 100%
  • Academic Learning 100%
  • Research Worker 100%
  • Statistical Significance 100%

• A Comparative Analysis of the Cultural Contents and Elements in International and Localized ELT Textbooks

  Choubsaz, Y. & Heidari, F., مارس 9 2022.

  نتاج البحث: Abstract › مراجعة النظراء

• A Comparative Analysis of the Cultural Contents and Elements in International and Localized ELT Textbooks

  Hosseinzadeh, M., Heidari, F. & Choubsaz, Y., مارس 2022, International Journal of Society, Culture and Language, 10, 1, صفحة 109-124 16 صفحة.

  نتاج البحث: Article
  3 اقتباسات (Scopus)

• Analysis of argumentation in the discussion sections of published articles in ESP journal: A diachronic corpus-based approach: A Diachronic Corpus-Based Approach

  Arizavi, S., Jalilifar, A. & Riazi, A. M., نوفمبر 20 2022, في: Argumentation. 28 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• A RAINBOW TYPE PROBABILITY DISTRIBUTION (RTPD) TO STUDY THE DECAY IN STRENGTH AMONG THE LIVING BEING

  Alam, M., 2022.

  نتاج البحث: Paper › مراجعة النظراء

• A Review of Radiomics in Predicting Therapeutic Response in Colorectal Liver Metastases: From Traditional to Artificial Intelligence Techniques

  Al Shohoumi, F., 2022, في: Healthcare (Switzerland).

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Review article › مراجعة النظراء

• Assistive Technology in the English Language Classroom: Reality and Perspectives

  Al Siyabi, J., Tuzlukova, V., Al Kaabi, K. & Hadra, M., نوفمبر 2022, في: Journal of Language Teaching and Research. 13, 6, صفحة 1203-1210 8 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر
  1 اقتباس (Scopus)

• Building the future by looking to the past: the evolution of research strands in influential CALL papers

  Choubsaz, Y., Jalilifar, A. & Boulton, A., ديسمبر 12 2022, Intelligent CALL, granular systems and learner data: short papers from EUROCALL 2022. France: Research-publishing.net, صفحة 65-70 6 صفحة

  نتاج البحث: Chapter

  دخول حر

• Building the future by looking to the past: the evolution of research strands in influential CALL papers

  Choubsaz, Y., Jalilifar, A. & Boulton, A., ديسمبر 12 2022, Intelligent CALL, granular systems and learner data: short papers from EUROCALL 2022. France: Research-publishing.net, صفحة 65-70 6 صفحة

  نتاج البحث: Chapter (peer-reviewed) › مراجعة النظراء

  دخول حر

• Charting the evolution of research strands in influential CALL papers

  Choubsaz, Y., أغسطس 19 2022.

  نتاج البحث: Abstract › مراجعة النظراء

• Decolonizing the Composition Classroom through Inclusion of Localized Global English Varieties

  Y John Hendrix, T., 2022, (Submitted) Currently untitled.

  نتاج البحث: Chapter

• Grasping Omani Students’ Transitional Challenges: Focus on Computer Self-Efficacy and English Proficiency

  Tuzlukova, V. & Ginosyan, H., 2022, English Language Education. Springer Science and Business Media B.V., صفحة 345-362 18 صفحة (English Language Education; المجلد 24).

  نتاج البحث: Chapter
  1 اقتباس (Scopus)

• Grasping Omani Students’ Transitional Challenges: Focus on Computer Self-Efficacy and English Proficiency

  Tuzlukova, V. & Ginosyan, H., مارس 23 2022, Individual and Contextual Factors in the English Language Classroom. English Language Education. Al Mahrooqi, R. & Denman, C. (المحررون). Springer, Cham, المجلد 24. صفحة 345-362 17 صفحة

  نتاج البحث: Other chapter contribution

  • Group Discussion 100%
  • Quantitative Data 50%
  • Semistructured Interview 50%
  • Related Challenge 50%
  • Triangulation 50%

• Ideal convergent sequences of functions in probabilistic normed spaces

  Alam, M., 2022.

  نتاج البحث: Paper › مراجعة النظراء

• Instruments’ Development And Validation For Contextualized Educational Research

  Tuzlukova, V., Naqvi, S. & Al Aufi, A., 2022, في: Journal of Positive School Psychology. 6, 8, صفحة 6924-6939 15 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• Invariant convergent and invariant ideal convergent sequence in intuitionistic fuzzy normed space

  Alam, M., 2022.

  نتاج البحث: Paper › مراجعة النظراء

• Language Teacher Professional Development

  Tuzlukova, V., 2022, Research Questions in Language Education and Applied Linguistics: A Reference Guide. Mohebbi, H. & Coombe, C. (المحررون). Switzerland: Springer Nature Switzerland AG, صفحة 555-561 7 صفحة

  نتاج البحث: Other chapter contribution

• Orality vs. Literacy in Two of Arthur Miller’s Plays: A Corpus-Based Study

  Saad Ali Abumandour, W. & Negm, M., يوليو 1 2022, في: Hermes. 11, 3, صفحة 71-100 30 صفحة, 3.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

  الملف

  • Literacy 100%
  • Line Character 100%
  • Linguistics 66%
  • Redundancy 33%
  • Qualitative Method 33%
  3 التنزيلات (Pure)

• Privacy policies of IoT-based healthcare: an empirical analysis study of the data collection practices of existing IoT medical applications.

  Al Shohoumi, F., 2022, في: International Journal of Electronic Healthcare.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• Quality of Virtual Education from the Perspective of Students and Professors during the COVID-19 Pandemic

  Mohammadi, S., Shohani, M., Abedi, L., Arizavi, S. & Rostami, A., 2022, في: Journal of Medical Education Development. 15, 46, صفحة 26-37 12 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

  الملف
  5 التنزيلات (Pure)

• Temporal complexity of EEG encodes human alertness

  Hadra, M., Omidvarnia, A. & Mesbah, M., سبتمبر 30 2022, في: Physiological Measurement. 43, 9, 095002.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
  2 اقتباسات (Scopus)

• The Creative Teaching Methodologies and Curriculum Adjustment for Mathematics Courses

  Hussein Soleiman Abusalih, N., يوليو 7 2022, 49 طبعة, Sultanate of Oman , صفحة 1 - 14, 14 صفحة.

  نتاج البحث: Working paper

  دخول حر

• The Interplay between Disciplinary Conventions and Research Methodologies in the Introduction Section of Research Articles: Citation Functions and Evaluations

  Arizavi, S., 2022, في: Applied Research on English Language. 11, 43, صفحة 47-75 29 صفحة, 3.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

• The Significance of the Psychological Factor in Mathematics Educational Process and Its Impact On Students' Academic Performance: Psychology and Education.

  Hussein Soleiman Abusalih, N., أغسطس 1 2022, Sultanate of Oman: Multi - Knowledge Electronic comprehensive journal for education and science publications - MESCJ , صفحة 1-15, 15 صفحة.

  نتاج البحث: Working paper

  دخول حر

• Towards a New Paradigm for English Language Teaching: English for Specific Purposes in Asia and Beyond

  Tuzlukova, V., 2022, في: Language Testing in Focus: An International Journal. 5, صفحة 1-4 4 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Review article › مراجعة النظراء

  • English for Specific Purpose 100%
  • English Language 50%
  • Case Studies 25%
  • Learner 25%
  • Classrooms 25%

• المشكلات التي تواجه طلبة جامعة السلطان قابوس في نظام التعلم عن بعد: المشكلات التي تواجه طلبة جامعة السلطان قابوس في نظام التعلم عن بعد

  Alrajhi, M. & Alani, M., أبريل 3 2022, في: مجلة البحوث التربوية والنفسية . 19, 73, صفحة 328-358 32 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

• دور المكتبات الأكاديمية العمانية في دعم اقتصاد المعرفة

  Alabdali, R., Ibtisam Alshuhoumi & Khalfan Zahran Al Hijji, يناير 2022, في: ARID International Journal of Informetrics and Scholarly Communication. 3, 4, صفحة 297-328 31 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

  الملف
  2 التنزيلات (Pure)
• 2021

  1.Tuzlukova, V, Siyabi, J. Al-Kaabi, K., Hadra, M. (2021). Virtual professional development course on teaching visually impaired students: Focus on innovative ideas and technology. Asian Journal of Management Sciences & Education (AJMSE). http://ajmse.leena-luna.co.jp/ajmsevol10n2.php

  Abdullah Kharboosh Al Siyabi, J., Said Salim Al Kaabi, K., Gafer Hassan Hadra, M. & Tuzlukova, V., 2021, في: Asian Journal of Management Sciences & Education (AJMSE). .

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  • Archival Research 100%
  • Need Development 100%
  • Qualitative 100%

• An emotional path to pre-professional skills? Mobility competence of EduHK students attending summer courses in France

  Behra, S., Choubsaz, Y., Ciekanski, M., Macaire, D. & Nassau, G., يوليو 30 2021, في: Journal of international Mobility. N° 8, 1, صفحة 73-97 25 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• An exploration of students’ perceptions of online discussion forums in a virtual learning environment

  Gasmi, A., 2021, Oman 21st International ELT Virtual Conference, Muscat, Oman.

  نتاج البحث: Conference contribution

  • Online Discussion 100%
  • Virtual Learning Environment 66%
  • Effectiveness 33%
  • Trainers 33%
  • Teaching Methods 33%

• Assisted-Fog-Based Framework for IoT-Based Healthcare Data Preservation

  Al Shohoumi, F., 2021, في: Assisted-Fog-Based Framework for IoT-Based Healthcare Data Preservation. 11, 2, صفحة 1 16 صفحة, 1.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Review article › مراجعة النظراء

• BECOMING A BUSINESS WRITER: OMANI ESP STUDENTS’ SELF-PERCEIVED WRITING CHALLENGES, NEEDS AND WANTS

  Heckadon, P. & Tuzlukova, V., 2021, في: Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes. 9, 4, صفحة 753-764 12 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

  • Perceived Challenge 100%
  • Writing Education 50%
  1 اقتباس (Scopus)

• Can Medical Students Evaluate Medical Websites?

  Loda, T., Masters, K., Zipfel, S. & Herrmann-Werner, A., أغسطس 18 2021, في: Sultan Qaboos University Medical Journal [SQUMJ].

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  • Awareness 100%
  • Likert Scale 100%
  • Critical Thinking 100%
  • Medical Student 100%
  • Internet 62%

• Citation practices in research article introductions: The interplay between disciplines and research methodologies

  Arizavi, S. & Choubsaz, Y., نوفمبر 2021, في: International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom). 31, 3, صفحة 383-405 23 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• Citation practices in research article introductions: Inherent interactions between disciplines and research methodologies

  Choubsaz, Y. & Arizavi, S., أكتوبر 15 2021.

  نتاج البحث: Abstract › مراجعة النظراء

• Citation practices in research article introductions: The interplay between disciplines and research methodologies

  Arizavi, S. & Choubsaz, Y., نوفمبر 2021, في: International Journal of Applied Linguistics (United Kingdom). 31, 3, صفحة 383-405 23 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• Comparing Omani Student-teachers' Expressions of Identities in Traditional EFL Classrooms and Digital Contexts.

  Saud Abdullah Al Wahaibi, S., ديسمبر 30 2021, في: Journal of Educational and Psychological Studies-Sultan Qaboos University. 15, 4, 2021, صفحة 500-516 17 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

• Context, method, and theory in CALL research articles

  Choubsaz, Y., Jalilifar, A. & Boulton, A., ديسمبر 13 2021, CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021. Research-publishing.net, صفحة 52-56 5 صفحة

  نتاج البحث: Chapter (peer-reviewed) › مراجعة النظراء

  دخول حر

• Course books in the Pandemic Time: Adoption, Adaptation, and Innovation

  Mourssi, A. & Saad Ali Abumandour, W., 2021, (Unpublished).

  نتاج البحث: Working paper

  • Teaching Resource 100%
  • Adaptive Teaching 100%
  • Multiple Language 100%
  • Learner 100%
  • Learning Style 50%

• Development and Initial Validation of the Teachers' Self-Efficacy for Homework Management Scale

  Alkharusi, H., Aldhafri, S., Al-Harthy, I., Albarashdi, H., Alrajhi, M. & Alhadabi, A., سبتمبر 2021, في: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 19, 55, صفحة 671-686 16 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر

  • Homework 100%
  • Validation Process 100%
  • Self-Efficacy 72%
  • Reliability 9%
  • Psychometrics 9%

• Dynamical analysis of a prey-predator model incorporating a prey refuge with variable carrying capacity

  Al-Salti, N., Al-Musalhi, F., Gandhi, V., Al-Moqbali, M. & Elmojtaba, I., يناير 2021, في: Ecological Complexity. 45, 100888.

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  • Predator-Prey 100%
  • Carrying Capacity 100%
  • Predators 60%
  • Numerical Simulation 33%
  • Sufficient Condition 33%
  8 اقتباسات (Scopus)

• Educational mediations to the test of the collective in international mobility: Experimenting, experiencing, sharing

  Choubsaz, Y., Macaire, D., Behra, S., Ciekanski, M. & Nassau, G., سبتمبر 28 2021.

  نتاج البحث: Abstract › مراجعة النظراء

• Nomophobia in Late Childhood and Early Adolescence: the Development and Validation of a New Interactive Electronic Nomophobia Test

  Kazem, A. M., Emam, M. M., Alrajhi, M. N., Aldhafri, S. S., AlBarashdi, H. S. & Al-Rashdi, B. A., سبتمبر 2021, في: Trends in Psychology. 29, 3, صفحة 543-562 20 صفحة

  نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

  دخول حر
  3 الاقتباسات (SciVal)