متطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء

Rashid Al-Fahadi

متطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء

Translated title of the contribution: The Requirements of Operational Contracting of Public Schools in the Sultanate of Oman from the Experts’ Perspective

Rashid Al-Fahadi

Educational Foundation and Administration

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

هدفت الدراسة التوصل إلى إجراءات مقترحة لمتطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان، وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للتعاقد التشغيلي بالمدارس، والتعرف على المتطلبات اللازمة لتطبيق التعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء.
وقد تم تصميم استبانة مكونة من ثلاثة محاور ممثلة للمتطلبات اللازمة للتعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية وهي: (الإدارية، والمادية والمالية، والمحاسبية)، وقد استخدمت الدراسة أسلوب (دلفي) على مجموعة من الخبراء بلغت (30) خبيرا تربويا.
وجاءت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة من حيث درجة الأهمية كالتالي: متطلبات المحاسبية، يليها المتطلبات الإدارية ثم المتطلبات المادية والمالية؛ حيث حصلت الفقرات التالية على الرتبة الاولى بدرجة مهمة جدًا وهي: " إيجاد مؤسسات وأجهزة لمراقبة الأداء وتصنيف مدارس التعاقد التشغيلي" في محور متطلبات المحاسبية، و"تعيين الأكفاء في المناصب الإدارية بالمدارس التشغيلية وفق معايير واضحة ومحددة" في محور المتطلبات الإدارية، و "توفير قاعدة بيانات ومعلومات للجهات الراغبة في تطبيق التعاقد التشغيلي" في محور المتطلبات المادية والمالية.

Translated title of the contribution	The Requirements of Operational Contracting of Public Schools in the Sultanate of Oman from the Experts’ Perspective
Original language	Arabic
Article number	1342990
Journal	مؤتة للبحوث و الدر اسات - سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
Volume	37
Issue number	5
Publication status	Published - 2022

Access to Document

http://search.mandumah.com/Record/1342990

Cite this

متطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء. / Al-Fahadi, Rashid.
In: مؤتة للبحوث و الدر اسات - سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية, Vol. 37, No. 5, 1342990, 2022.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

@article{a5091be5211d45a195c707ac168975da,

title = "متطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء",

abstract = "هدفت الدراسة التوصل إلى إجراءات مقترحة لمتطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان، وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للتعاقد التشغيلي بالمدارس، والتعرف على المتطلبات اللازمة لتطبيق التعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء.وقد تم تصميم استبانة مكونة من ثلاثة محاور ممثلة للمتطلبات اللازمة للتعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية وهي: (الإدارية، والمادية والمالية، والمحاسبية)، وقد استخدمت الدراسة أسلوب (دلفي) على مجموعة من الخبراء بلغت (30) خبيرا تربويا.وجاءت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة من حيث درجة الأهمية كالتالي: متطلبات المحاسبية، يليها المتطلبات الإدارية ثم المتطلبات المادية والمالية؛ حيث حصلت الفقرات التالية على الرتبة الاولى بدرجة مهمة جدًا وهي: {"} إيجاد مؤسسات وأجهزة لمراقبة الأداء وتصنيف مدارس التعاقد التشغيلي{"} في محور متطلبات المحاسبية، و{"}تعيين الأكفاء في المناصب الإدارية بالمدارس التشغيلية وفق معايير واضحة ومحددة{"} في محور المتطلبات الإدارية، و {"}توفير قاعدة بيانات ومعلومات للجهات الراغبة في تطبيق التعاقد التشغيلي{"} في محور المتطلبات المادية والمالية.",

author = "Rashid Al-Fahadi",

year = "2022",

language = "Arabic",

volume = "37",

journal = "مؤتة للبحوث و الدر اسات - سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية",

number = "5",

}

TY - JOUR

T1 - متطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء

AU - Al-Fahadi, Rashid

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - هدفت الدراسة التوصل إلى إجراءات مقترحة لمتطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان، وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للتعاقد التشغيلي بالمدارس، والتعرف على المتطلبات اللازمة لتطبيق التعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء.وقد تم تصميم استبانة مكونة من ثلاثة محاور ممثلة للمتطلبات اللازمة للتعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية وهي: (الإدارية، والمادية والمالية، والمحاسبية)، وقد استخدمت الدراسة أسلوب (دلفي) على مجموعة من الخبراء بلغت (30) خبيرا تربويا.وجاءت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة من حيث درجة الأهمية كالتالي: متطلبات المحاسبية، يليها المتطلبات الإدارية ثم المتطلبات المادية والمالية؛ حيث حصلت الفقرات التالية على الرتبة الاولى بدرجة مهمة جدًا وهي: " إيجاد مؤسسات وأجهزة لمراقبة الأداء وتصنيف مدارس التعاقد التشغيلي" في محور متطلبات المحاسبية، و"تعيين الأكفاء في المناصب الإدارية بالمدارس التشغيلية وفق معايير واضحة ومحددة" في محور المتطلبات الإدارية، و "توفير قاعدة بيانات ومعلومات للجهات الراغبة في تطبيق التعاقد التشغيلي" في محور المتطلبات المادية والمالية.

AB - هدفت الدراسة التوصل إلى إجراءات مقترحة لمتطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عُمان، وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للتعاقد التشغيلي بالمدارس، والتعرف على المتطلبات اللازمة لتطبيق التعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية بسلطنة عُمان من وجهة نظر الخبراء.وقد تم تصميم استبانة مكونة من ثلاثة محاور ممثلة للمتطلبات اللازمة للتعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية وهي: (الإدارية، والمادية والمالية، والمحاسبية)، وقد استخدمت الدراسة أسلوب (دلفي) على مجموعة من الخبراء بلغت (30) خبيرا تربويا.وجاءت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة من حيث درجة الأهمية كالتالي: متطلبات المحاسبية، يليها المتطلبات الإدارية ثم المتطلبات المادية والمالية؛ حيث حصلت الفقرات التالية على الرتبة الاولى بدرجة مهمة جدًا وهي: " إيجاد مؤسسات وأجهزة لمراقبة الأداء وتصنيف مدارس التعاقد التشغيلي" في محور متطلبات المحاسبية، و"تعيين الأكفاء في المناصب الإدارية بالمدارس التشغيلية وفق معايير واضحة ومحددة" في محور المتطلبات الإدارية، و "توفير قاعدة بيانات ومعلومات للجهات الراغبة في تطبيق التعاقد التشغيلي" في محور المتطلبات المادية والمالية.

M3 - Article

VL - 37

JO - مؤتة للبحوث و الدر اسات - سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية

JF - مؤتة للبحوث و الدر اسات - سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية

IS - 5

M1 - 1342990

ER -