العنوان المترجم للمساهمة | The effectiveness of the course of studying the lesson according to the domains of the interrelated model of professional development (IMPG) in developing the teaching performance of female science teachers, and the academic achievement of their students |
---|---|
اللغة الأصلية | Arabic |
دورية | Jordan Journal of Educational Sciences (Yarmouk University, Jordan) |
حالة النشر | Accepted/In press - 2023 |
فاعلية دورة دراسة الدرس وفق مجالات النموذج المترابط للنمو المهني (IMPG) في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم، والتحصيل الدراسي لطالباتهن
Butheina Al-Huraizia, Abdulla Ambusaidi, Hussain Alkharusi
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء