اللغة الأصلية | Arabic |
---|---|
الصفحات (من إلى) | 19-35 |
عدد الصفحات | 16 |
دورية | مجلة الألكسو للمعلومات |
حالة النشر | Published - ديسمبر 2017 |
أثر استخدام إستراتيجية الصف المقلوب "Flipped Classroom" في العملية التربوية في ضوء استقصاء الدراسات السابقة
Mohammad Alayasreih, Thuraya Al-Shabibi, Juhayna Al-Shabibia
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء