تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
العربية
الصفحة الرئيسية
الوحدات البحثية
الملفات الشخصية
نتاج البحث
المشاريع
المعدات
أنشطة
مجموعات البيانات
الصحافة / وسائل الإعلام
الجوائز
التأثيرات
الدورات التدريبية
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
Identification and Prioritization of SQU faculty member roles in teaching quality: implications for academic accreditation
Khodabandelou, Rouhollah
(PI)
Instructional & Learning Technologies
المشروع
:
بحوث المنح الداخلية
معاينة
بصمة
بصمة
استكشف موضوعات البحث التي تناولها هذا المشروع. يتم إنشاء هذه الملصقات بناءً على الجوائز/المنح الأساسية. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Keyphrases
Competencies
100%
Teaching Quality
100%
Academic Accreditation
100%
Institutional Effectiveness
33%
Continuous Improvement
33%
PD Programmes
33%
Quality of Higher Education
33%
Accreditation Process
33%
High-quality Teaching
33%
Learning Quality
33%
Expert Opinion
33%
Teaching-learning
33%
High Education System
33%
Higher Education Institutions
33%
Educators
33%
Oman
33%
Social Sciences
Accreditation
100%
Quality Teaching
100%
Educational Organization
50%
Higher Education Institution
50%
Oman
50%
INIS
education
100%
teaching
100%
oman
33%
learning
33%
range
33%