The predictive effects of math teachers’ emotional intelligence on their perceived self-efficacy beliefs

Marwa Alrajhi*, Said Aldhafri, Hussain Alkharusi, Saleh Albusaidi, Bader Alkharusi, Abdullah Ambusaidi, Khoula Alhosni

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء

16 اقتباسات (Scopus)

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “The predictive effects of math teachers’ emotional intelligence on their perceived self-efficacy beliefs'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.