Flipped classroom improves Omani nursing students performance and satisfaction in anatomy and physiology

Mickaël Antoine Joseph*, Erna Judith Roach, Jansirani Natarajan, Suja Karkada, Arcalyd Rose Ramos Cayaban

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

43 اقتباسات (Scopus)

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Flipped classroom improves Omani nursing students performance and satisfaction in anatomy and physiology'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Social Sciences

Nursing and Health Professions