| العنوان المترجم للمساهمة | The beliefs of the teachers of the second cycle of basic education in the Sultanate of Oman about the continuous assessment and their relationship with the practices of its competencies |
|---|---|
| اللغة الأصلية | Arabic |
| الصفحات (من إلى) | 647-661 |
| دورية | Jordan Journal of Educational Sciences (Yarmouk University, Jordan) |
| مستوى الصوت | 18 |
| رقم الإصدار | 4 |
| حالة النشر | Published - 2022 |
معتقدات معلمي الحلقة الثانية للتعليم الأساسي في سلطنة عمان حول التقويم المستمر وعلاقتها بممارساتهم لكفاياته
Hussain Alkharusi, R Al-Dhuhli, Khalifa Al-Qasabi
نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
105
التنزيلات
(Pure)