دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي

أبرار الحضرمية; Magdy Abd Rabou; Emad Saleh

doi:10.21608/dss.2023.241106.1258

دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي

أبرار الحضرمية, Magdy Abd Rabou^*, Emad Saleh

^*المؤلف المقابل لهذا العمل

Sociology and Social Work

نتاج البحث: Paper

اللغة الأصلية	Arabic
الصفحات	921-960
عدد الصفحات	40
المعرِّفات الرقمية للأشياء	https://doi.org/10.21608/dss.2023.241106.1258
حالة النشر	Published - أكتوبر 28 2023

الوصول إلى المستند

10.21608/dss.2023.241106.1258

الملفات والروابط الأخرى

https://www.mendeley.com/catalogue/0ece6a5b-32f3-3669-b912-6cc83d758d32/

قم بذكر هذا

الحضرمية, أ., Abd Rabou, M., & Saleh, E. (2023). دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي . 921-960. https://doi.org/10.21608/dss.2023.241106.1258

دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي . / الحضرمية, أبرار; Abd Rabou, Magdy; Saleh, Emad.
2023. 921-960.

نتاج البحث: Paper

الحضرمية, أ, Abd Rabou, M & Saleh, E 2023, 'دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي ', الصفحات 921-960. https://doi.org/10.21608/dss.2023.241106.1258

الحضرمية أ, Abd Rabou M, Saleh E. دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي . 2023. doi: 10.21608/dss.2023.241106.1258

الحضرمية, أبرار ; Abd Rabou, Magdy ; Saleh, Emad. / دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي) : دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي . 40 صفحة

@conference{2ac30fb895004a5c99c3862c45db5a2b,

title = "دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي): دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي ",

author = "أبرار الحضرمية and {Abd Rabou}, Magdy and Emad Saleh",

year = "2023",

month = oct,

day = "28",

doi = "10.21608/dss.2023.241106.1258",

language = "Arabic",

pages = "921--960",

}

TY - CONF

T1 - دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم (دراسة مطبقة على الطلبة مُتدنِّي التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي)

T2 - دراسة مطبقة على الطلبة متدني التحصيل الدراسي بمدارس الحلقة الثانية للتعليم الأساسي

AU - الحضرمية, أبرار

AU - Abd Rabou, Magdy

AU - Saleh, Emad

PY - 2023/10/28

Y1 - 2023/10/28

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/0ece6a5b-32f3-3669-b912-6cc83d758d32/

U2 - 10.21608/dss.2023.241106.1258

DO - 10.21608/dss.2023.241106.1258

M3 - Paper

SP - 921

EP - 960

ER -