تخطي إلى التنقل الرئيسي
تخطي إلى البحث
تخطي إلى المحتوى الرئيسي
الصفحة الرئيسية
المساعدة والأسئلة الشائعة
English
العربية
الصفحة الرئيسية
الوحدات البحثية
الملفات الشخصية
نتاج البحث
المشاريع
المعدات
أنشطة
مجموعات البيانات
الصحافة / وسائل الإعلام
الجوائز
التأثيرات
الدورات التدريبية
البحث حسب الخبرة أو الاسم أو الانتماء
Using Productive Pedagogies as a framework for enhancing the development of teaching professional identity of Omani science and mathematics teachers, their teaching performance and their attitudes towards the framework
Ambusaidi, Abdulla
(PI)
Curriculum & Instruction
المشروع
:
بحوث المنح الداخلية
معاينة
بصمة
بصمة
استكشف موضوعات البحث التي تناولها هذا المشروع. يتم إنشاء هذه الملصقات بناءً على الجوائز/المنح الأساسية. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
فرز حسب
الوزن
أبجديًا
Keyphrases
Productive Pedagogies
100%
Professional Identity
100%
Teaching Professionals
100%
Teaching Performance
100%
Science Teachers
100%
Omani
100%
Mathematics Teachers
100%
Teacher Professional Development
20%
Perception-based
20%
Group Discussion
20%
Year 2018
20%
Quantitative Research
20%
Classroom Observation
20%
Structured Interview
20%
INIS
attitudes
100%
mathematics
100%
performance
100%
teaching
100%
mixtures
14%
data
14%
Social Sciences
Professional Identity
100%
Academic Year
20%
Qualitative Research
20%
SPSS Statistics
20%
Teacher Professional Development
20%
Quantitative Research
20%
Group Discussion
20%
Development Programmes
20%
Semi-Structured Interview
20%