نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
الملف الشخصي
Research interests
Soil and water science and management, salt affected soils, saline agriculture, waste management, applications of treated wastewater, hydroponic system, controlled agriculture, soil water plant relations.
الخبرة المتعلقة بأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة
في عام 2015، وافقت الدول الأعضاء في الأمم المتحدة على 17 هدفًا عالميًا للتنمية المستدامة (SDG) للقضاء على الفقر وحماية الكوكب وضمان الرخاء للجميع. يساهم عمل هذا الشخص في تحقيق أهداف التنمية المستدامة التالية:
التعليم/المؤهلات الأكاديمية
Saline Agriculture, Tottori University
تاريخ الجائزة: سبتمبر ١ ٢٠٠٩
| خاضع لإشراف |
|
|---|
المشاريع
-
Bio-Waste Assessment and Data Gathering. (Granted by Beah Company
المشروع: Consultancy project
-
Use of reeds for making biochar and use of such bio-char in crop production
المشروع: Consultancy project
-
Assessing the Impact of Treated Oil Production Water on Boron Concentration in Plants and Soil
Al Busaidi, A. & Ahmed, M., 2024, في: Nature.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
-
A Sustainable Method of Production Towards Food Security Using Aquaponics: A Case Study from Oman
Al Busaidi, A., 2024, Springer.نتاج البحث: Chapter (peer-reviewed) › مراجعة النظراء
-
Risks associated with treated wastewater in greenhouse cooling system
Al Busaidi, A., 2023, في: Desalination and Water Treatment.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
الملف1 التنزيلات (Pure) -
. Jatropha Plantation in Oman
Al Busaidi, A., 2020, Springer.نتاج البحث: Chapter (peer-reviewed) › مراجعة النظراء
-
Roles of ethylene, jasmonic acid, and salicylic acid and their interactions in frankincense resin production in Boswellia sacra Flueck. trees
Al Busaidi, A., 2020, في: Scientific Reports.نتاج البحث: المساهمة في مجلة › Article › مراجعة النظراء
12 اقتباسات (Scopus)
-
-
-
-
Texas A&M University
Ahmed Al Busaidi (Visiting researcher)
2016نشاط: Visiting an external academic institution
-
University of, Florida
Ahmed Al Busaidi (Visiting researcher)
2016نشاط: Visiting an external academic institution