Gender as a moderator of the association between teacher–child relationship and social skills in preschool

Ahmed H.H. Mohamed*

*المؤلف المقابل لهذا العمل

نتاج البحث: المساهمة في مجلةArticleمراجعة النظراء

12 اقتباسات (Scopus)

بصمة

أدرس بدقة موضوعات البحث “Gender as a moderator of the association between teacher–child relationship and social skills in preschool'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.

Social Sciences

Psychology