أوجه التعاون ومجالات البحث الرئيسية خلال السنوات الخمس الماضية
-
Comparing Human and Gen-AI Feedback Practices in L1 Arabic and L2 English Courses in Two Gulf Universities: Instructors’ and Students’ Insights into Efficiency and Impact
Ranjbaran Madiseh, F. (PI), Ahmed, A. (PI), Choubsaz, Y. (CoI), Tuzlukova, V. (CoPI) & Denman, C. (CoI)
٥/٣/٢٦ → ٥/٣/٢٨
المشروع: المشاريع المشتركة
-
A Corpus-Driven Approach to English Academic Writing: Personalizing Instruction through Generative AI
Ranjbaran Madiseh, F. (PI) & Al Bimani, S. (PI)
٩/٢١/٢٥ → …
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Exploring Students’ Intercultural Communicative Competence through Technology-mediated Language Instruction
Ranjbaran Madiseh, F. (PI), Al-Abri, A. (CoPI) & Al Bimani, S. (CoI)
١٢/١/٢٢ → ١٢/٣/٢٣
المشروع: بحوث المنح الداخلية
-
Enhancing Students’ Motivation, Autonomy and Achievement Using Mentimeter
Ranjbaran Madiseh, F. (PI) & Al-Abri, A. (CoI)
١٠/١٠/٢١ → ١٢/١٠/٢٣
المشروع: MoHERI
الملف
-
A CORPUS-DRIVEN APPROACH TO ENGLISH ACADEMIC WRITING: PERSONALIZING INSTRUCTION THROUGH GENERATIVE AI
Ranjbaran Madiseh, F., Al-Bimani, S. & Zare, J., مارس 2 2026, INTED Proceedings. iated Digital Libraryنتاج البحث: Conference contribution
دخول حر -
A Middle East Pronunciation Assessment Framework for higher education: Evidence from Iraq, Oman, and Iran
Ranjbaran Madiseh, F., Mahmood, R. Q. & Denman, C., مارس 27 2026, في: Training, Language and Culture. 10, 1, صفحة 72-89نتاج البحث: المساهمة في مجلة › مقال › مراجعة النظراء
دخول حرالملف2 التنزيلات (Pure) -
A Nonverbal Approach to Signaling Importance in Persian Academic Lectures
Zare, J. & Ranjbaran Madiseh, F., فبراير 2 2026, Handbook of Persian Discourse Studies. Springer Nature, صفحة 307 319 صفحةنتاج البحث: Chapter (peer-reviewed) › مراجعة النظراء
دخول حرالملف4 التنزيلات (Pure) -
Language teacher AI competence self-efficacy, emotion regulation, and mindfulness in relation to teacher digital burnout: a mediation model
Tafazoli, D., Daneshrah, A. & Ranjbaran Madiseh, F., مارس 10 2026, في: Computer Assisted Language Learning. صفحة 1-32 31 صفحةنتاج البحث: المساهمة في مجلة › مقال › مراجعة النظراء
دخول حرالملف2 التنزيلات (Pure) -
Learner perceptions of multiculturalism in English language classrooms: A novel ecological framework
Morady Moghaddam, M., Ranjbaran Madiseh, F. & Esmaeilpour, F., يناير 15 2026, في: Language Teaching Research. صفحة 1-27نتاج البحث: المساهمة في مجلة › مقال › مراجعة النظراء
1 يفتح الرابط في علامة تبويب جديدة اقتباس (Scopus)
-
Exploring Students' Intercultural Communication Skills through Technology-Enhanced Language Learning
Ranjbaran Madiseh, F. (Speaker)
فبراير 19 2025نشاط: Oral presentation
-
How Confident are Language Teachers? Assessing Preparedness to Use GENAI in Education
Ranjbaran Madiseh, F. (Speaker)
أبريل 17 2025نشاط: Oral presentation
-
Interacting with CHATGPT in Essay Writing: A Study of L2 Learners Task Motivation
Ranjbaran Madiseh, F. (Speaker)
نوفمبر 4 2025نشاط: Invited talk
-
How to Get Published in Applied Linguistics?
Ranjbaran Madiseh, F. (Speaker) & Choubsaz, Y. (Speaker)
مايو 1 2025نشاط: Invited talk
-
How to Get Published in Applied Linguistics
Ranjbaran Madiseh, F. (Speaker) & Choubsaz, Y. (Speaker)
ديسمبر 17 2024نشاط: Invited talk
الصحافة / وسائل الإعلام
-
Study Findings on Information Science Published by a Researcher at Tabriz University of Medical Sciences (The effect of knowledge acquisition and knowledge sharing on the use of E-learning)
٣/٢١/٢٣
1 عنصر من تغطية إعلامية
الصحافة/الإعلام: Press / Media
الجوائز
-
Exploring Learning-Oriented Assessment in Enhancing Students’ Lexical Fluency through MALL
Ranjbaran Madiseh, F. (Recipient) & Al-Abri, A. (Recipient), ديسمبر ٩ ٢٠٢٤
الجائزة: Honorary award